Cientos de miles de personas se han manifestado el viernes 27 de septiembre en ciudades de toda España y han secundado la huelga mundial por el clima para reclamar a los Gobiernos acciones contundentes que permitan acabar con el cambio climático que está matando al planeta. Estas protestas, que han movilizado a buena parte de la población española, se han celebrado simultáneamente en muchos puntos del planeta. Los ciudadanos han querido decir basta a la contaminación, al calentamiento global y al cambio climático, desde India hasta Holanda, pasando por Italia, donde se han manifestado más de un millón de personas.
Desde el IES Carpetania también hemos querido aportar nuestro granito de arena, con la lectura de un manifiesto sobre la corresponsabilidad del alumnado y profesorado frente al cambio climático, la elaboración de pancartas y carteles realizados por el alumnado del centro y la propuesta de una serie de «ecogestos» que se llevarán a cabo durante el curso.
-1.Gestión adecuada de la basura mediante las propuestas:
• “Encesta tu basura”, ubicando, en cada aula, papeleras y cartelería, con el fin de incentivar al alumnado a mantener su clase limpia.
• “Punto limpio en el patio”, disponiendo contenedores de reciclaje en el patio del centro, para facilitar la separación de residuos en función de su naturaleza. Igualmente se ha aumentado el número de depósitos de basura orgánica en el patio.
• “Yo reciclo papel”, a través de la cual el tutor sensibilizará al alumnado durante la tutorías semanales sobre la importancia del reciclaje de papel, por ser ésta una de las materias primas más despilfarradas en el centro. El alumnado será responsable de gestionar los residuos de papel generados en su aula; el delegado, una vez al mes, trasladará los depósitos de papel de su aula al contenedor azul urbano.
• “Fotocopia, imprime y escribe a doble cara”, promovida por claustro y personal administrativo en aulas, para reducir el 50% del gasto de papel.
• “Los microorganismos son mis amigos”, ubicando un compostador en el huerto escolar para recoger selectivamente residuos orgánicos (peladuras de frutas de alumnado, posos de café y cáscara de huevo de cafetería, …)
2. Ahorro energético
• “Cierra tus ventanas” y “Apaga tus luces” nombrando, durante tutorías, a alumnos responsables de cerrar ventanas durante el periodo en el que la calefacción esté funcionando y apagar interruptores, cañones y altavoces tras cada clase respectivamente.
3. Consumo responsable
• “Huerto escolar en mi centro”, para impulsar la vida sana a través del trabajo en el campo y una alimentación natural y cercana.